Ну и по поводу жеребцов, мы, например, отдаём чувака на разные секции с целью показать что вообще есть и всегда только туда, к чему он проявляет склонность и желание. То есть если я, например, хотел, чтобы он классической гимнастикой/акробатикой в детстве занимался, чтобы типа гибкость развить, классически правильную технику поставить и потом, когда чем увлечётся, те же, вот, велосипеды, чтобы мог легко научиться что-то прыгать без чрезмерного риска. Но он интереса к этому вообще не проявил, ну, значит нет. Любит петь-орать, пиздуй на вокал, понравилось; понравилось на бьеговеле гонять - пиздуй в секцию, хотя бы падать научат и не разбиваться, пожалуйста - щас в удовольствие уже трюки делает и к защите привыкший, не то, что мы, чудом выжившие долбоёбы; потом плюхаться нравилось - пиздуй в басик, щас уже плавать умеет, чего до сих пор не умею я (нормально, в смысле); брейк увидел, понравилось - походил. Главное. чтобы всё в удовольствие было, без суперспортивной ебанины на износ. Ребёнок же как бы должен и ребёнком побыть, когда ему ещё разъебайничать.

(Reply to this)(Parent) (Thread)

ну спортивные секции это всё же другое. ты опять топик проебал..

(Reply to this)(Parent) (Thread)

да это до кучи, ими тоже можно мозги выебать невъебенно

(Reply to this)(Parent) (Thread)

с подачи родителей. в остальном это куда как более простой кейс, чем твои предьявы к гособру, от которых ты снова бомбишь на основании какой-то нелепой хуйты с очередным притягиванием рашки

(Reply to this)(Parent) (Thread)

чувак, я заканчивал госкурсы инструкторов и там жопа от слова совсем. всем похуй, что тебя надо научить учить других и хотя бы ознакомить с процессами происходящими в мозгах при усвоении новой информации, я уже не говорю о кейсах, когда это происходит на опасных работах.

всё то же самое у педагогов начального образования. они не знают какая должна быть комфортная обстановка и как её создать, не говоря уже о более сложных вещах.

конечно же это не минобр, программы же идеальны, просто мы все затупки, не знаем, что это на самом деле фича и просто надо сразу же хуй забить и искать актуальную инфу самостоятельно

И иди на хуй, робот, пиши нормальные программы и искореняй мракобесов на поле боя посерьёзнее ссаной локальной жэжэшки xD

(Reply to this)(Parent) (Thread)

нет, чувак, если в вашей сфере пиздец, то из этого не следует, что везде пиздец. из того, что у вас кто-то кого-то там не встречает, не следует, что там везде пиздец. это генерализация - необоснованное обобщение. тем более от человека, который начитался интернета и теперь думает, что хоть что-то понимает в педагогике

вот даже хотябы погуглил бы сначала что есть баг, а что фича, прежде чем всю эту невыносимую хуйту писать. баг - это случайный косяк, фича - это так и задумано, багофича - это случайный косяк, так небыло задумано, который тем не менее полезен

понял блять? когда я говорю, что это фича - это не значит, что минобр идеален и ты там должен бла-бла-бла. это значит что так и задумано. это свойства изначального дизайна и это никто не собирается исправлять, так как в этом изначальная суть

ёбаный безграмотный хуй, постоянно пишет хуйню и даже не в состоянии понять элементарных вещей и логических выкладок. просто пиздец дегенерат. ещё и отец теперь - просто сраная идиократия ёпт..

(Reply to this)(Parent) (Thread)

Ошибка в первом абзаце, что я начитался интернета. У тебя нет сведений откуда я что брал. Это не интернет. Хотя, купленные в интернет-магазинах учебники, да, это грех, прости. А про не мою сферу: педагоги у нас из педов выходят, я смотрю, один талантливее другого, уж наверное, пройдя через множество преподов, можно хоть какие-то выводы сделать не?

>>понял блять? когда я говорю, что
ну так ты свои мысли сразу раскрывай, начиная с определений, а то я в душе ниибу на чём твои мыслеформы могут быть основаны

ну, а с остальными мыслями иди на хуй xD

(Reply to this)(Parent)

не суди по себе. это только для тебя существует эта локальная жжшечка

(Reply to this)(Parent)