это ещё цветочки. игры - это педагогический предел. на их основе эффективность образования может скакнуть в десятки, если не в сотни или может вообще тысячи раз..

(Reply to this)(Thread)

игры еще и проф-собеседования вполне себе могут заменить

(Reply to this)(Parent) (Thread)

как частный случай

(Reply to this)(Parent)

типа сколько ты баллов набираешь за игру? Ну, да, норм идея, но реально как частный случай.

Хотя в нашем случае, ты перед приёмом на работу проходишь много тренировок на симуляторе, чем не игра, блд)

(Reply to this)(Parent)

На примере MSFS я вижу как всё плавно затекает в голову. На примере преподавателей авиационных училищ, вижу как всё из неё только вытекает на хуй.

Вот то, что там делает этот мальчик, все эти схемы и этапы захода на посадку, не знает добрая половина диспетчеров. Тупо потому что не догадываются, что оно на самом деле не так, как в 80-х, а уже давно по-другому.

(Reply to this)(Parent) (Thread)

(Reply to this)(Parent) (Thread)

Ну, как бы опять же. Дяди взрослые, майкрософтами не увлекаются, интернеты для порнухи и поиска авиабилетов, а учебные материалы в пизде. Результат - ататат. Вот в своё время делал для них несколько лекций, которые неплохо зашли и чему-то научили. Но потом хуй забил чужую работу делать. Мне конечно нравится вклад вносить в безопасность полётов, но лицезрение, как распиздяи получают плюшки, которые отражаются на их профессиональной репутации, пенсии и личном деле, в то время как ты рвёшь жопу, весь такой искренний, ни хуя не стимулирует.

(Reply to this)(Parent)